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Educação
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Aperfeiçoamento em
NEUROCIÊNCIAS APLICADAS À APRENDIZAGEM
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Capacitar profissionais para aplicar fundamentos das neurociências à aprendizagem, relacionando cérebro, cognição, memória, linguagem, emoção, motivação e desenvolvimento humano ao planejamento de práticas educacionais mais efetivas, inclusivas e baseadas em evidências.
O curso é voltado a graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Letras, Educação Física e áreas da saúde ou educação, além de docentes, coordenadores, psicopedagogos, profissionais de apoio escolar e educadores que desejam compreender como processos neurocognitivos influenciam o ensino e a aprendizagem.
O profissional atua em escolas, clínicas multidisciplinares, espaços de atendimento psicopedagógico, projetos de formação docente, núcleos de inclusão, instituições sociais e consultorias educacionais, podendo exercer funções como educador com foco neurocientífico, assessor pedagógico, mediador de aprendizagem, formador de professores e consultor em estratégias de aprendizagem.
Estudo da aprendizagem baseada no cérebro e da relação entre aprendizagem e desenvolvimento. A disciplina apresenta fundamentos neurocognitivos úteis para compreender como maturação, experiência, ambiente e mediação pedagógica influenciam o processo de aprender.
Análise das relações entre motivação, necessidades, desejos, emoção, ação e processos psicológicos da aprendizagem. A disciplina discute engajamento, autorregulação e fatores afetivos que impactam atenção, persistência e construção do conhecimento.
Abordagem dos processos de aprendizagem, memória, linguagem, fala, cognição e funções psicológicas básicas. Explora como esses sistemas sustentam o desempenho escolar e como sua compreensão favorece estratégias educacionais mais precisas.
Estudo dos transtornos e distúrbios de aprendizagem na infância e da intervenção pedagógica no processo de aprendizagem. A disciplina articula sinais de alerta, apoio educacional, inclusão e planejamento de estratégias para diferentes perfis de desenvolvimento.
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